是实用的
我们相信最好的学习方式就是实践. 这就是为什么我们为你提供大量的机会去做实际的研究, 完成真实世界的项目, 并通过实习和合作社获得技能.作为一名本科生, 你可以得到一个带薪研究助理的职位, 在湿地中跋涉，研究动植物, 或在纳斯卡或史密森学会追求梦想的经历. 无论你想做什么，我们都会帮你实现.
是充满激情的
积极的学生体验是关于平衡的. 在这里, 我们知道追求激情的重要性, 无论是音乐, 艺术, 希腊的生活, 体育或我们的200多个学生组织之一.你的激情就像你的职业抱负一样是你的一部分. 因此, 你会被鼓励继续培养你所热爱的东西, 除了磨练你的专业技能.
参与
拓展你的视野是参与ONU教育的每个人的个人使命. 学会与外面的世界互动，了解外面的世界，可以开辟新的理解方式，并为新的机会开辟道路. 我们很清楚这一点, 这就是为什么ONU的学生学习如何通过社区服务参与进来, 出国留学, 不同的人，不同的经历.
新美国学院和大学
十大电子游戏平台是新美国学院和大学的成员, 一个全国性的有选择性的, 致力于有目的的文科教育整合的中小型独立学院和大学, 专业研究和公民责任.高影响力的教育实践
每天，在我们的学校里，我们都在培养学生对学习的热情, 亲密的教室. But it goes beyond that; we also believe in engaging and empowering you through an abundance of experimental-learning opportunities that happen outside the classroom. 这就是所谓的高影响力学习——你有机会卷起袖子, 运用你所学到的知识, 并真正解决挑战并制定解决方案.
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现在，许多学校在课程中加入了第一年的研讨会或其他项目，定期将学生和教职员工聚集在一起. 最高质量的第一年体验非常强调批判性探究, 经常写作, 信息素养, 协作学习, 以及其他培养学生智力和实践能力的技能. 一年级的研讨会也可以让学生参与到奖学金的前沿问题和教师自己的研究中来.
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“核心”课程的旧观念已经演变成各种各样的现代形式, 例如一套必修的公共课程或纵向组织的通识教育计划，其中包括高级综合研究和/或要求参与学习社区. (见下文.这些节目通常结合广泛的主题.g., 科技与社会, 全球相互依存-为学生提供各种课程和课外选择.
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学习社区的主要目标是鼓励跨课程学习的整合，并让学生参与课堂之外的“大问题”. 学生们以小组的形式学习两门或两门以上相互关联的课程，并与彼此以及他们的教授密切合作. 许多学习型社区通过不同学科的视角探索共同的主题和/或共同的读物. 有些人故意把“文科”和“专业课”联系起来.其他则以服务学习为特色.
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这些课程强调写作在各个层次的教学和整个课程, 包括期末项目. 鼓励学生为不同学科的不同受众编写和修改各种形式的写作. 这种“跨课程”重复实践的有效性导致了定量推理等领域的平行努力, 口头交流, 信息素养和, 在一些校园里, 道德调查.
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协作学习结合了两个关键目标:学会与他人一起工作和解决问题, 并通过认真倾听他人的见解来提高自己的理解力, 尤其是那些有着不同背景和生活经历的人. 方法包括课程内的学习小组, 以团队为基础的作业和写作, 合作项目和研究.
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许多学院和大学现在为所有学科的学生提供研究经验. 然而，本科研究在科学领域的全球电子游戏平台大全最为突出. 得到了美国国家科学基金会和研究界的大力支持, 科学家们正在重塑他们的课程，将关键概念和问题与学生早期积极参与系统的调查和研究联系起来. 目标是让学生积极参与有争议的问题, 经验主义的观察, 尖端的技术和解答重要问题所带来的兴奋感.
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许多学院和大学现在都强调帮助学生探索文化的课程和项目, 生活经历, 世界观和他们自己的不一样. 这些研究可能会解决美国的问题.S. 多样性, 世界文化或两者兼而有之——经常探索“困难的差异”,例如种族歧视, 种族和性别不平等, 或者在全球范围内继续为人权而斗争, 自由与权力. 经常, 跨文化研究通过社区体验式学习和/或海外学习得到加强.
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ePortfolios是AAC的最新成员&U的高影响力教育实践列表, 高等教育已经开发了一系列的方法来实施它们的教学和学习, 规划评估, 职业发展. 电子作品集使学生能够随着时间的推移以电子方式收集他们的作业, 反思他们的个人和学术成长, 然后与他人分享选定的项目, 比如教授, 顾问和潜在雇主. 因为随着时间的推移收集是ePortfolio过程的关键要素, 将电子作品集与其他高影响力的实践相结合，为学生提供了在各种教育经历之间建立联系的机会.
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在这些项目中, 与社区伙伴一起进行实地“体验式学习”是一种教学策略，通常也是课程的必修部分. 其理念是让学生直接体验他们在课程中学习的问题，并不断努力分析和解决社区中的问题. 这些项目的一个关键因素是学生有机会将他们所学的知识全球电子游戏平台大全到现实世界中，并在课堂上反思他们的服务经验. 这些项目的理念是，回馈社会是大学的重要成果, 与社区伙伴合作是成为公民的良好准备, 工作与生活.
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实习是另一种越来越普遍的体验式学习形式. 其理念是为学生提供工作环境的直接经验——通常与他们的职业兴趣相关——并让他们受益于该领域专业人士的监督和指导. 如果实习被计入课程学分, 学生完成一个由教师批准的项目或论文.
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不管他们叫"高级顶点石"还是别的什么名字, 这些最终的经历要求学生们在大学即将结束的时候创建一个整合和全球电子游戏平台大全他们所学知识的项目. 这个项目可能是一篇研究论文, 一个性能, “最佳作品集”或艺术品展览. 在院系课程和越来越多的通识教育中都提供顶点课程.
来源: 保证质量 & 将高影响力的实践规模化 乔治·D. Kuh和Ken O 'Donnell, Sally Reed的案例研究. (华盛顿特区:AAC&U, 2013). 有关LEAP的信息和更多资源和研究，请参见 http://www.aacu.org/leap.